Käsitys siitä, millainen vastuu koululla ja opettajilla on lasten kasvatuksesta, on muuttunut vuosien saatossa.
”Tarvitaan koko kylä kasvattamaan lapsi”, kuuluu tunnettu sanonta. Mutta kenellä todella on loppupeleissä vastuu lasten kasvattamisesta?
Asiasta keskustelivat Huomenta Suomessa OAJ:n puheenjohtaja Katarina Murto sekä Suomen Vanhempainliiton toiminnanjohtaja Saija Ohtonen-Jones.
Katso yllä olevalta videolta myös, mitä mieltä Murto ja Ohtonen ovat monia tunteita herättävästä Wilma-viestintäjärjestelmästä. Koko Huomenta Suomen keskustelun voit katsoa jutun lopusta löytyvältä videolta.
Lue myös: Yli puolet nuorista tuntee yksinäisyyttä vähintään viikoittain: ”Todella huolestuttava luku”
Mikä on koulun vastuu?
Vanhemmilla on erilaisia odotuksia siitä, kuinka suuri siivu koulun ja opettajien pitäisi ottaa kasvatusvastuusta ja odotukset ovat myös vuosien saatossa muuttuneet.
OAJ:n puheenjohtaja Katarina Murto toteaa, että ensisijainen kasvatusvastuu on lapsen vanhemmilla, mutta koulujen tärkeä tehtävä on tukea vanhempia kasvatustyössä.
– Tänä päivänä osa vanhemmista tarvitsee tukea. Lasten ja nuorten pahoinvointi on valitettavasti lisääntynyt ja erilainen häiriökäyttäytyminen: jopa väkivalta ja kiusaaminen ovat lisääntyneet siinä määrin, että tämä on oikeastaan koko yhteiskunnan asia, Murto sanoo.
Murron mukaan koulua, koulutusta ja päteviä opettajia pidetään jopa hieman itsestäänselvyytenä, vaikkei näin pitäisi olla.
– Koulu ei ole palvelulaitos. Siellä on lapsilla oikeus ja velvollisuus oppia ja opettajan tehtävänä on opettaa. Nyt meillä on selkeästi tietynlainen suunnanmuutos siihen, että osa vanhemmista ei välttämättä kiinnitä lasten koulunkäyntiin riittävästi huomiota ja osa vanhemmista sitten puuttuukin liikaa, eikä luota opettajan pedagogiseen osaamiseen, Murto toteaa.
Pääosin koulun ja kodin välinen yhteistyö sujuu Murron mukaan kuitenkin verrattain hyvin, mutta marginaali-ilmiöt ovat nousseet entistä enemmän esille.
Lue myös: Vanhemmat kertovat, millaista on olla vanhempi, jonka oma lapsi mielletään väkivaltaiseksi häiriköksi
Vanhemmat arvostavat opettajia, mutta hankalat tilanteet saattavat saada tunteet kuohahtamaan
Vanhempainliiton toiminnanjohtaja Saija Ohtonen-Jonesin mukaan liiton teetättämien barometrien mukaan vanhemmat arvostavat suomalaista koululaitosta.
Opettajan ja vanhemman välinen vuorovaikutus voi Ohtonen-Jonesin mukaan kuitenkin vaikeutua esimerkiksi tilanteessa, jossa vanhemmalla on kokemus, ettei hänen lapsensa saa sitä tukea ja apua, mitä lapsi kaipaisi.
– Sitten tietysti voi käydä niin, että vanhempien tunteet kuohahtavat, Ohtonen-Jones toteaa.
Lue myös: Taimelan koulussa koulukuvaukset toteutettiin yllättävällä tavalla – rehtori: "Kun lapsille antaa mahdollisuuden, he pystyvät mihin vain"
Viestintä vaatii aikaa, mutta resursseja on vähän
Katarina Murron mukaan kouluissa on pulaa pätevistä opettajista, ryhmäkoot ovat isoja eivätkä oppimisen tuki tai oppilashuolto toimi riittävän hyvin.
– Resurssipula näkyy selkeästi, Murto toteaa.
Parhaimmillaan opettajien ja vanhempien välinen viestintä on Murron mukaan välitöntä, luottamukseen perustuvaa ja molempia osapuolia kunnioittavaa.
– Silloin käydään keskustelua, kun on tarve, puututaan asioihin ja jaetaan tietoa, mutta toivoisin myös vanhemmilta, että luotetaan opettajiin eikä kuormiteta turhaan, Murto toteaa.
Saija Ohtonen-Jones kehottaa kuitenkin olemaan yhteydessä kouluun matalalla kynnyksellä, sillä liian suureksi kasvaneiden huolten ratkaiseminen on aina vaikeampaa.
Lue myös: Yksi kysymys lastenlääkärin vastaanotolla paljastaa huolestuttavan muutoksen – vähäisellä liikkumisella yllättävä seuraus
Lue myös: Ei vain vanhempien vastuulla: Näin lapsen koulumatkan turvallisuutta voi parantaa – "Lyhin reitti ei läheskään aina turvallisin"
Katso myös: Koulu vai vanhemmat – kenellä on päävastuu lasten kasvatuksesta?
10:45